首頁(yè)
剪影青羊1985年的一天，廈門(mén)市地方志辦公室副主任洪卜仁接到通知，新來(lái)的副市長(zhǎng)想了解當(dāng)?shù)貧v史沿革和民俗風(fēng)情，打算借幾本廈門(mén)地方史志看看。在洪卜仁印象中，很少有領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)要看地方志。
當(dāng)時(shí)，以前編纂的各版本廈門(mén)市志，要么尚未出版，要么還沒(méi)整理好，只有一本清代道光年間的舊志。考慮到還需要補(bǔ)充些新一點(diǎn)的資料，洪卜仁把自己平時(shí)講課用的《廈門(mén)地方史講稿》一并借了出去。
習(xí)近平從洪卜仁處借閱過(guò)的《廈門(mén)志》。（圖源：《習(xí)近平在廈門(mén)》）
這位“新來(lái)的副市長(zhǎng)”，就是赴任廈門(mén)不久的習(xí)近平。更讓洪卜仁沒(méi)想到的是，習(xí)近平不僅對(duì)地方志感興趣，還主動(dòng)約他講講廈門(mén)的歷史。
一天晚飯后，洪卜仁騎著自行車，如約來(lái)到習(xí)近平的宿舍。雖是首次見(jiàn)面，但兩個(gè)人聊得很投機(jī)，邊喝茶邊探討，從唐代開(kāi)發(fā)廈門(mén)的“南陳北薛”到改革開(kāi)放后經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展建設(shè)，一直談到夜里11點(diǎn)多。從始至終，習(xí)近平都稱呼洪卜仁為“洪老師”，沒(méi)有一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的架子，告別時(shí)還說(shuō)“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，讓洪卜仁很感動(dòng)。
“這個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)很不簡(jiǎn)單。”洪卜仁告訴朋友，“他對(duì)廈門(mén)的歷史這么重視，說(shuō)明他是一個(gè)很有歷史感的人，也一定會(huì)很關(guān)注廈門(mén)的發(fā)展。”
后來(lái)，習(xí)近平牽頭編制《1985年—2000年廈門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略》，里面吸收借鑒了許多地方志里的內(nèi)容，是全國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)中最早的一部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
《1985年—2000年廈門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略》成果封面。（圖源：《習(xí)近平在廈門(mén)》）
在地方工作期間，習(xí)近平每到一處調(diào)研，都會(huì)找來(lái)地方志細(xì)讀。他說(shuō)，調(diào)查研究就是要了解一個(gè)地方的情況，掌握一個(gè)地方的特點(diǎn)，這樣才能有效地指導(dǎo)工作。有人感嘆：“像他這樣對(duì)地方志、對(duì)歷史重視的領(lǐng)導(dǎo)真是不多見(jiàn)。”
上世紀(jì)80年代，河北正定縣委決定編寫(xiě)一本《正定古今》，相關(guān)工作人員到處找也沒(méi)找到什么資料，于是向縣委書(shū)記習(xí)近平求助：“這書(shū)我可怎么編呢？巧婦難為無(wú)米之炊啊！”習(xí)近平卻胸有成竹：“我手頭有一整套《真定府志》，還有一套《正定縣志》，對(duì)正定的歷史，都有詳細(xì)記載。”
這幾本古籍，是習(xí)近平自己搜集到的復(fù)印本，非常難得。在正定人眼里，熟讀縣志史料、走街串巷勘察古跡的習(xí)近平，是真正的“正定通”。好友賈大山說(shuō)：“他來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)正定的歷史和人文掌故等就能參與深入交流，他的閱讀量和他吸取新知識(shí)的能力，讓當(dāng)?shù)氐囊恍├稀悴拧⒗稀P桿子’都很吃驚。”
1987年5月，習(xí)近平為《正定古今》一書(shū)作序。（圖源：《習(xí)近平在正定》）
擔(dān)任福建寧德地委書(shū)記后，習(xí)近平有一次去霞浦縣調(diào)研，除了《霞浦縣志》，他提出還要看福寧府的府志。歷史上，福建有上下四府，寧德就叫福寧府。隨行的地委副書(shū)記問(wèn)：“習(xí)書(shū)記啊，咱們一天到晚跑來(lái)跑去這么辛苦，你還要熬夜看書(shū)，能吃得消嗎？”
習(xí)近平說(shuō)：“我們這樣看情況、聽(tīng)匯報(bào)是不夠的，還要看歷史。一個(gè)縣的歷史最好的體現(xiàn)就是縣志，府志則更為全面，里面既寫(xiě)正面人物，也寫(xiě)反面人物，我們一看就知道這個(gè)地方發(fā)生過(guò)什么事，可以從中有所借鑒。”
這次調(diào)研中，習(xí)近平就講起了在《福寧府志》上看到的內(nèi)容，說(shuō)霞浦有一片官井洋，“因洋中有淡泉涌出而得名”，盛產(chǎn)大黃魚(yú)，老百姓也稱“官井洋半年糧”。他指出：“這是我們閩東很重要的一個(gè)資源，既要把它保護(hù)好，也要把以養(yǎng)殖業(yè)為代表的海上經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)開(kāi)發(fā)起來(lái)，讓老百姓都富起來(lái)。”
1989年8月，習(xí)近平出席寧德全區(qū)地方志工作會(huì)議。（圖源：《習(xí)近平在寧德》）
習(xí)近平手邊常常不離“志”。在浙江，他用一個(gè)多月時(shí)間赴各地考察，白天走訪調(diào)研，晚上查閱市志、縣志；履新上海不久，就讓市委辦公廳找相關(guān)部門(mén)給他提供一套上海地方志。曾與習(xí)近平共事的人都有一個(gè)感受：開(kāi)會(huì)時(shí)，一般領(lǐng)導(dǎo)談的多是土地、GDP等，但習(xí)近平會(huì)先從當(dāng)?shù)氐臍v史文化、風(fēng)土人情講起，娓娓道來(lái)，然后在此基礎(chǔ)上說(shuō)產(chǎn)業(yè)、聊發(fā)展，對(duì)癥下藥。
“要馬上了解一個(gè)地方的重要情況，就要了解它的歷史。了解歷史的可靠的方法就是看志，這是我的一個(gè)習(xí)慣。”習(xí)近平說(shuō)，“過(guò)去，我無(wú)論走到哪里，第一件事就是要看地方志。”
這10年，習(xí)近平在地方考察時(shí)常去村史館、村志館走走看看。2018年6月，他來(lái)到山東青島上流佳苑社區(qū)，察看村史館內(nèi)舊村老屋復(fù)原場(chǎng)景；2017年12月，在江蘇徐州馬莊村，他去村史館看圖片、看資料、看實(shí)物；2015年2月，回到曾度過(guò)7年知青歲月的陜北梁家河，他的考察路線中也有村史展館。
習(xí)近平是一個(gè)很有歷史感的人，他不僅愛(ài)讀志、善用志，還強(qiáng)調(diào)要“高度重視修史修志”。在他看來(lái)，這是一項(xiàng)很有意義的工作，“其意義，說(shuō)通俗一點(diǎn)，就是使我們做一個(gè)明白人”。
讀史使人明智，一個(gè)人能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去，就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。習(xí)近平讀史，不僅是了解一地的歷史沿革，更是要從歷史中借鑒經(jīng)驗(yàn)智慧。他多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要有“大歷史觀”，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。
“我們從哪里來(lái)？我們走向何方？中國(guó)到了今天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒自己，要有這樣一種歷史感。”習(xí)近平說(shuō)。
歷史感同樣凝結(jié)在一個(gè)個(gè)老物件中。它印制在泛黃的舊報(bào)紙上，記錄于密密的工作日志，藏進(jìn)繡著“娘的心”的針線包里；它是扛在肩上的老農(nóng)具，是親手栽下的香樟樹(shù)，是公私分明的發(fā)票單……老物件記錄了習(xí)近平的成長(zhǎng)，更見(jiàn)證了這位大國(guó)領(lǐng)袖歷久彌堅(jiān)的初心。
